枣庄市人民裕鑫篷布

枣庄市人民裕鑫篷布

　　 10月21日，市新闻办举办“砥砺六十年&#;奋进新时代”主题系列新闻发布会市教育局专场，介绍我市教育事业的发展情况，并回答黑钻篷布。

　　 教育是民族振兴、社会进步的重要基石。建市年以来，在教育优先发展战略方针指引下，全市上下发扬“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的光荣传统，重教兴学，全力推进教育事业的发展；教育系统在“科教兴国”战略的鼓舞下，坚持以思想解放为动力，紧跟时代步伐，紧贴经济社会需求，在大局中超前谋划，迎着困难与挑战前行，在改革创新中激发动力，汇聚不断推动枣庄教育跨越发展的不竭力量。年来，枣庄教育在自我加压中奋起，在风雨兼程中执着向前，在“调整整顿、实现‘双基’、质量提升、跨越发展”的历史进程中，留下了坚实而闪光的足迹，谱写了为枣庄经济社会发展提供智力支撑的辉煌篇章。

　　 年来，枣庄教育始终坚持党对教育工作的绝对领导，扛牢立德树人的根本任务，全体教育人认真贯彻落实市委市决策部署，努力推动枣庄教育取得了历史性成就、发生了历史性变革，完成了“两基”“普九”“均衡县创建”等工作，实现了从黑屋子、土台子到一座座崭新靓丽的现代化楼房，从粉笔加黑板的传统教具到多媒体教学手段，再到智慧教育的转变；教育质量从连年落后状态逐步提升到超过全省平均水平，高考本科过线率连续两年超过全省平均；教育满意度实现了从垫底到全省第七名的蜕变。年的发展是跨越性的。19年，全市有中小学校11所，在校生人数为4人。在极为薄弱的底子上，经过年努力，目前我市各级各类中小学校13所，在校生人。学前教育三年毛入园率从不足10%提升到.%，普惠性学前教育资源覆盖率提高到.%，义务教育巩固率始终保持在%以上，高中阶段毛入学率达到.5%，均达到或超过全省平均水平。年的成就是全方位的。从硬件到软件、从内容到方法、从传统管理到现代治、从有学上到上好学、从应试教育到素质教育等，教育各种要素水平越来越高。持续推进危房改造、布局调整、规范化学校创建、教育信息化建设、“三亮三改”，完成了义务教育学制“八改九”。广大教师授课理念从传统的以学科知识传授为本，转变到以学生发展为本。校长的办学理念、教师教学观念发生了深刻变革，素质教育思想深入人心。教育法规定教育经费投入“三个增长”逐步实现，达到4%目标并保持连续增长。上世纪年代末，全市共有专任教师21124人，到2021年全市共有教职工4名，一支高素质专业化的教师队伍初具规模。建市年，枣庄教育发生历史性变革。枣庄教育的年，是不断改革发展的年，不断守正创新的年，变革贯穿始终。

　　 年来，办学体制更趋多元，以办学为主体、全社会积极参与、公办和民办共同发展的格局基本形成。19年2月，市教委同意市中区新兴篷布轧钢厂提出的《鄂渝篷布》，同年滕州市教委同意由滕州华夏文化促进会创办、滕州一中承办滕州市育才中学，由此，社会力量办学在全市迅速兴起。从19年起，《篷布加工起名》在全市得到有效落实，社会力量办学不断发展壮大，办学形式更加多样，除了独资、民办公助外，还有股份制、公办民助、国有民办等；办学主体趋向多元化，既有企事业单位、集体、社会团体办学，也有公民个人办学；投入形式既有国办民助，也有股份合作、个人独资等。民办教育从无到有、从小到大、从“有益补充”成长为重要力量。目前，全市共有民办学校2所，在校生1人。60年来，管理体制更具活力，和学校之间教育职责权限逐步理清。义务教育从最初的“人民教育人民办”逐渐走向“人民教育办”，成为基本公共服务。2006年初，我市正式启动义务教育经费保障机制改革，将义务教育经费纳入财政保障体系，对城乡低保家庭子女实行“免学费、免杂费、免课本费、补助贫困生生活费”。2007年又建立了面向中等职业教育、普通高中及高校贫困生救助机制，标志着教育投入公共财政保障机制的基本建立，真正实现了“人民教育办”的历史性转变。60年来，枣庄教育呈现历史性变化。牢牢坚持为人民服务，努力贯彻落实党和国家事业发展要求，不断满足人民群众期待，有效支撑我市经济社会不断发展。60年来，教育体系不断完善，受教育渠道大幅拓宽。纵向上，学前、初等、中等、高等各层次教育相互衔接；横向上，普通教育与职业教育、公办教育与民办教育、学历教育与非学历教育同步发展。目前，全市有职业院校20所(费县篷布厂)，在校生1人(株洲篷布厂)中职学生占高中阶段的近半壁江山。高等院校3所，在校学生7人。2000－2021年以来，本科录取15余万人，更多的枣庄学子步入高等学校深造，为枣庄市的繁荣发展培养储备了大量人才。

　　 60年来，教育公平的步伐不断加快，每个人受教育权利得到更好更有力的保障。2004年起设立义务教育阶段贫困学生助学金和免费提供教科书专项资金，并建立经常性助学活动联席会议制度，逐步构建了涵盖义务教育、普通高中、学前教育、中职教育等各学段的贫困学生资助体系，这是除了免除城乡义务教育学杂费之外，促进教育公平的又一重大举措。建立覆盖从学前到高等教育的全学段学生资助政策体系，不让一个孩子因家庭经济困难而辍学的目标基本实现。落实进城务工人员随迁子女在公办学校就读政策，留守儿童关爱服务体系不断健全。视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达%以上。大力推动县域义务教育均衡发展，2017年，五区一市全部通过义务教育发展基本均衡县验收，目前,全市义务教育正由基本均衡发展向优质均衡迈进。

　　 60年艰苦奋斗，不忘初心；60年筚路蓝缕，硕果累累。枣庄教育的每一点成就都凝结着市委市的坚强领导和社会各界的真切关心，今天的枣庄教育已经站在新的历史起点上。下步，我们将继续坚持以习，紧紧围绕市委市中心工作,主动服务工业强市、产业兴市攻坚突破行动,深化教育改革开放，加快推进教育现代化、努力建设教育强市、坚决办好人民满意的教育，为全市经济社会发展作出新的更大贡献。

　　 吉联运篷布：据我们了解，2020年部省共建职教高地以来，我市职业教育制定了“一市一策”，采取有效措施推进职业教育改革发展，请具体介绍一下相关情况。

　　 王明成：枣庄作为“工匠祖师”鲁班、“中华科圣”墨子、“造车鼻祖”奚仲的故里，匠心文化源远流长，是大国工匠精神、创新创造基因的重要策源地，发展职业教育有着得天独厚的历史资源和地理优势。部省共建职教高地动员大会以来，枣庄大力弘扬以“班墨奚”为代表的工匠精神，确立了“打造新品牌、构建新格局、探索新模式、培育强队伍、建设共同体、营造好环境”的职业教育创新发展高地建设的“路线图”，力争三到五年把枣庄建成职业教育创新发展文化高地、省级职业教育创新发展试验区，走出一条职业教育创新发展的“枣庄路径”。

　　 一是坚持规划先行，促进整体联动。市委市主动抢抓机遇，立足制度创新，加强顶层设计，将职业教育作为推动经济社会发展的强大动力，制定出台枣庄市人民关于建设职业教育创新发展试验区的实施意见，市政府召开专题会议研究职业教育工作，把好全市职业教育创新发展的“方向舵”。建立枣庄市职业教育联席会议制度，由分管市领导任召集人，相关部门为主要成员，顶层引领、统筹全市职业教育工作，切实解决职业教育改革发展的重大问题，保障职业教育持续稳定发展。积极打造纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系，成立枣庄市职业教育贯通培养容篷布规格，在人才培训体系、专业设置、1+X证书试点等方面资源共享、优势互补、项目共担、共赢发展。在全市高中段学校推进职普融通工作，2021年2名普通高中学生转入中职学校学习。

　　 二是挖掘本地历史资源禀赋，职教文化高地建设加速推进。深入挖掘鲁班墨子奚仲文化思想，连续举办两届新时代中国卓越匠心文化论坛，实施中等职业学校“赢未来”行动计划，开展匠心文化进校园活动，推动奚仲、墨子、鲁班等枣庄历史名人工匠文化进课堂。目前，中国职业教育博物馆和职业体验馆已初步完成选址和规划工作，正在组织专家对设计方案进行论证。

　　 三是发挥职业教育资源优势，为地方经济社会发展赋能助力。充分发挥职业院校在区域经济社会发展“孵化器”与“助推器”作用，助力实施“工业强市、产业兴市”三年攻坚突破行动。2020年以来，全市职业院校篷布的安装技术应用、智能养老、老年人服务与管理、建筑装饰、新能源汽车装调与检测、数字媒体技术应用等25个专业，学校开设专业与“6+3”现代产业吻合度达%。实施共同建立实习就业基地、共同参与职教办学、共同培养技能人才、共同建设实训基地、共同开展技术研发等“五个共同”的校企合作模式，推进校企协同育人。搭建了墨子科创园、浙大工研院等一大批产学研平台，枣庄市公共实训基地暨浙江大学国家大学科技园已全面开工建设。全市职业院校个专业获批教育部1+X证书试点，建有山东省智能建造职教集团等示范性、专业性职教集团（运满满篷布）9个，补篷布贴数量达26篷布的选购入选首批山东省产篷布单卫。全市职业院校每年培养技能人才6万人以上。

　　 宝马帐篷布：近年来，我市教育服务能力和群众满意度持续攀升，教育部门是如何提升教育服务能力的？

　　 刘建武：近年来，市教育局急家长之所需，解家长之所忧，全面开展小学课后服务、营养餐配送、初中晚自修和寒暑假学校公共资源开放“四项服务”，全方位、全时段解决家长“急难愁盼”问题，在课后服务中展现教育的温度。相关工作先后被中国教育电视台、山东卫视、山东教育电视台等多家媒体报道，被教育部作为典型案例进行推广。

　　 一是提供小学课后延时服务。2019年8月，市教育局下发枣庄市教育局等4部门关于全面推进小学课后服务工作的通知，要求各学校充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所，组织学生校内完成作业、自主阅读，开展文体、科普、社团活动，以及户外拓展训练、劳动实践教育等，解决孩子放学后“无人接、无人看管”的“两无”难题。

　　 二是提供营养餐配送服务。先后出台系列政策文件，坚持自建食堂和统一配送相结合，明确学校自营餐厅、外包经营管理，以及中小皮卡后篷布的引入、管理事项，建立了学校、家委会、学生参加的评渭南篷布厂警告和淘汰机制。通过优化配餐流程，提升配餐质量，让学生吃得卫生安全、吃得健康营养，解决“家长午间接送之忧、学生往返安全之忧”的“两忧”难题。

　　 三是提供研修室开放服务。在晚间研修室开放服务中，安排教师入班进行秩序维护、自修管理，为学生答疑解惑，不集中辅导、不集中讲授，确保不增加课业负担。开放学校研修室，是“四项服务”的一项崭新内容，引起社会广泛，受到家长和学生普遍欢迎，实现了学生晚上自习“有人管、有人问”的“两有”，解除了家长的后顾之忧。

　　 四是提供假期公共资源开放服务。为满足学生在节假日自修、阅读、运动的需求，从今年暑期开始，探索开展公共资源向本校学生开放服务，联合团委、民政等部门开展社区托管服务，为中小学生就近学习、运动提供便利，解决了学生节假日学习和锻炼身体没有合适场所的“两难”之困。

　　 目前，全市4所小学、18.8万学生参加了小学课后延时服务，全市所学校学生在自建食堂就餐，所学校采取集中统一配餐，惠及中小学生12.4万名。

　　 邮政地址：枣庄市光明大道21号 邮政编号：2灰色帐篷布站标识码：040000